Inhalt: Pädagogik für Praxisanleitende Begriffe und deren Bedeutung für die Ausbildung in der Praxis, Möglichkeiten der Umsetzung im eigen Handlungsfeld, Selbstständigkeit der Auszubildenden in der Praxis fördern Einsatz von Methoden zu Feedback und Reflexion Selbstorganisiertes Lernen in der (Pflege-) Praxis ist ein von den Praxisanleitenden gesteuerter Lernprozess, in dem die Initiative und Verantwortung von den Lernenden ausgeht und nicht überwiegend von den Lehrenden